Información general de la asignatura
Esta asignatura tiene como propósito promover en el estudiante el aprendizaje de las bases teóricas e instrumentales para realizar un diagnóstico organizacional que les permita diseñar propuestas de intervención en las diferentes dimensiones organizacionales: operación, estructura, estrategia, cultura, etc.).
Por ello, la asignatura desarrolla competencias e instrumentos para el análisis y la reflexión sobre las dimensiones externas e internas de las organizaciones que permitan fundamentar los procesos programados de cambio organizacional.
La asignatura permite fortalece la capacidad para entender y solución los problemas que presentan las organizaciones, revisar los procesos susceptibles de mejora y plantear los planes de
mejoramiento de forma consistente.
Competencia general
El estudiante elabora diagnósticos y planes de intervención para las organizaciones.
Información adicional
Categoría: Teórico-Practica (TP)
Modalidad: Presencial
- Teacher: Pedro Emilio Sanabria Rangel
Información general de la asignatura
L.
Competencia general
E.
Información adicional
Categoría: Teórica (T)
Modalidad: Presencial
Información general de la asignatura
Una de las preocupaciones de las organizaciones, con el fin de ser visibles, eficientes y competitivas, es contar con miembros que posean talentos y habilidades para la gerencia y la planeación estratégica que les permitan afrontar los desafíos actuales y sostenerse en el tiempo.
Esto es importante pues, dada la condición humana de los miembros de la organización, incluidos los directivos, todos los que hacen parte de ella deben buscar su formación integral y su desarrollo físico, psicológico, espiritual y social que les permita alcanzar su pleno desarrollo personal mientras proyectan, también, sus valores hacia la sociedad en su conjunto y se reconocen como agentes importantes en función del servicio a ella.
Por otro lado, los cargos directivos constituyen tanto posiciones de poder y prestigio como también sitios de gran responsabilidad y tensión debido a que en ellas los gerentes se encuentran enfrentados a situaciones de conflicto, de tensión y ansiedad, de altos niveles de exigencia, de momentos de planeación bajo presión, entre otras.
Por todo ello, los profesionales que se van a desempeñar en cargos de este tipo necesitan contar con habilidades, talentos, capacidades y competencias, amplias y sólidas, que les posibilite tomar decisiones acertadas; comunicarse adecuadamente; gestionar las personas en la organización; diseñar e implementar planes y programas; alinear los objetivos organizacionales con las capacidades e intereses de sus miembros.
Competencia general
El estudiante trabaja en el desarrllo de sus habilidades gerenciales básicas, incluyendo la capacidad de desarrollar un proceso básico de planeación estratégica.
Información adicional
Categoría: Teórico-Practica (TP)
Modalidad: Presencial
Información general de la asignatura
Los cambios económicos, sociales y culturales generados a lo largo de la historia han venido modificando las concepciones de la disciplina administrativa acerca de las organizaciones de forma que estas le permitan comprender e intervenir la realidad de las mismas.
Las teorías contemporáneas de la organización fueron surgiendo como un medio para interpretar las organizaciones contemporáneas, trascendiendo las visiones clásicas y, en ocasiones, como respuesta a los cuestionamientos sobre el estatuto epistemológico de la administración.
Competencia general
El estudiante conoce y comprende los conceptos fundamentales y los planteamientos generales de la teoría contemporánea de la organización como parte de las ciencias de gestión.
Información adicional
Categoría: Teórico-Practica (TP)
Modalidad: Presencial
- Profesor: Pedro Emilio Sanabria Rangel
Información general de la asignatura
Una de las preocupaciones de las organizaciones, con el fin de ser visibles, eficientes y competitivas, es contar con miembros que posean talentos y habilidades para la gerencia y la planeación estratégica que les permitan afrontar los desafíos actuales y sostenerse en el tiempo.
Esto es importante pues, dada la condición humana de los miembros de la organización, incluidos los directivos, todos los que hacen parte de ella deben buscar su formación integral y su desarrollo físico, psicológico, espiritual y social que les permita alcanzar su pleno desarrollo personal mientras proyectan, también, sus valores hacia la sociedad en su conjunto y se reconocen como agentes importantes en función del servicio a ella.
Por otro lado, los cargos directivos constituyen tanto posiciones de poder y prestigio como también sitios de gran responsabilidad y tensión debido a que en ellas los gerentes se encuentran enfrentados a situaciones de conflicto, de tensión y ansiedad, de altos niveles de exigencia, de momentos de planeación bajo presión, entre otras.
Por todo ello, los profesionales que se van a desempeñar en cargos de este tipo necesitan contar con habilidades, talentos, capacidades y competencias, amplias y sólidas, que les posibilite tomar decisiones acertadas; comunicarse adecuadamente; gestionar las personas en la organización; diseñar e implementar planes y programas; alinear los objetivos organizacionales con las capacidades e intereses de sus miembros.
Competencia general
El estudiante reconoce el nivel de desarrollo de sus competencias gerenciales y realiza planes para su desarrollo personal y directivo.
Información adicional
Categoría: Teórico-Practica (TP)
Modalidad: Presencial